FTE: 1,0 WTF
WereldKidz WereldKidz is een gezonde en veerkrachtige organisatie met ongeveer 625 medewerkers. In de 31 WereldKidz-scholen realiseren we samen goed onderwijs in 6 gemeenten aan circa 5500 kinderen. Samen met het bestuur, 7 directeuren van de clusters, schoolleiders van de scholen, de staf en de teams geven we invulling aan onze strategische koers en onze opdracht: kinderen goed onderwijs bieden zodat zij kunnen deelnemen aan de wereld van nu en morgen.
WereldKidz zoekt een controller/hoofd bedrijfsvoering (WTF 1,0) WereldKidz, een voorloper in het onderwijslandschap, zoekt een dynamische en visionaire controller/hoofd bedrijfsvoering om ons team te leiden. Ben je klaar om een sleutelrol te spelen in het vormgeven van de financiële toekomst van ons onderwijs?
Het WereldKidz-bureau Het WereldKidz-bureau adviseert en ontzorgt het bestuur en de directeuren op het gebied van onderwijskwaliteit, financiën, bedrijfsvoering, HRM, huisvesting en communicatie. De controller/hoofd bedrijfsvoering heeft daarin een centrale rol en geeft leiding aan de assistent-controller, operationeel manager bedrijfsvoering, twee medewerkers financiën en de management-assistent bedrijfsvoering. Samenwerken met de collega’s die verantwoordelijk zijn voor hun eigen beleidsterrein is vanzelfsprekend.
De controller/hoofd bedrijfsvoering bij WereldKidz:
Dit ben jij:
Wat bieden wij jou?
Solliciteren
Voor meer informatie kun je tussen 9.00 en 14.00 uur contact opnemen met Annelies van Lier, controller/hoofd bedrijfsvoering via nummer 030-6969100
Over deze werkgever
WereldKidz is een stichting met 31 basisscholen en 2 scholen voor speciaal onderwijs, met ruim 5500 leerlingen en circa 630 medewerkers.
Onze scholen verzorgen openbaar onderwijs in de gemeenten Bunnik, De Bilt, Stichtse Vecht, Utrechtse Heuvelrug, Veenendaal en Zeist.
WereldKidz-scholen zijn plaatsen waar nieuwsgierigheid aangewakkerd wordt en kinderen nieuwe vaardigheden ontwikkelen. Kinderen hebben deze vaardigheden in hun latere leven nodig, in het vervolgonderwijs en voor hun verdere sociale en emotionele ontwikkeling. Zo kunnen zij volwaardig aan onze samenleving deelnemen