teamleider / management bedrijfsvoering in Zutphen Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,8

Plaats in de organisatie
De teamleider bedrijfsvoering is lid van de schoolleiding die verder bestaat uit de rector en teamleiders
onderwijs. De manager bedrijfsvoering legt verantwoording af aan de rector en geeft leiding aan het
ondersteunend personeel (OOP) die in zijn of haar afdeling werken. 

Voor de uitvoering van het beleid is de teamleider bedrijfsvoering verantwoordelijk. De teamleider
bedrijfsvoering is verantwoordelijk voor financiën, formatie, planning/roostering, ICT en facilitaire
zaken. Daarnaast draagt de manager bedrijfsvoering zorg voor het personeelswerk binnen het team
en voert de gesprekken in de gesprekkencyclus.

Kern van de functie
De teamleider bedrijfsvoering draagt integrale verantwoordelijkheid voor de bedrijfsvoering van de
school.

De teamleider bedrijfsvoering is verantwoordelijk voor:
● het voorbereiden, ontwikkelen en (mede) uitvoeren van het beleid van de school en van de
    stichting op het gebied van interne bedrijfsvoering, financiën, facilitaire zaken, Arbo, ICT en
    huisvesting;
● de planning en control, de formatie, onderwijsplanning en rooster.
● de goede voortgang van de ondersteunende werkzaamheden in de school met betrekking tot
huisvesting en inrichting, administratie en onderwijsondersteunende activiteiten;

De teamleider bedrijfsvoering werkt samen met de teamleiders onderwijs en met de medewerkers die
verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van de planning en de facilitaire dienstverlening.

Profiel
Wij zijn op zoek naar een stevige leidinggevende met ervaring in en kennis van facilitaire en
bedrijfsvoeringsprocessen, met de nadruk op financieel beheer. Je bent een verbindende
leidinggevende die de verschillende medewerkers binnen de onderwijsondersteunende diensten goed
met elkaar laat samenwerken, zodat docenten en het onderwijsproces optimaal ondersteund worden.
Tegelijkertijd heb je oog voor de kaders en randvoorwaarden die opgesteld en gehandhaafd dienen te

worden om het onderwijsondersteunend personeel in staat te stellen hun werk goed te kunnen doen.
Je communiceert makkelijk, luistert goed en weet in afstemming met de overige leden van de
schoolleiding voortvarend te handelen en besluiten te nemen. Je bent een doorzetter en kunt omgaan
met weerstand.

.

Functie-eisen
● Kennis van procedures m.b.t. financieel beheer;
● Managementervaring op gebied van leidinggeven aan facilitaire en financiële
   diensten (begroting, budgetbewaking, formatie en planning/rooster);
● Kennis van ontwikkelingen op het gebied van huisvesting, inrichting beheer en onderhoud van
   schoolgebouwen;
● Een goed vermogen om te kunnen samenwerken; goede communicatieve vaardigheden;
● Gedreven en kundig om een slag te maken naar een professionele en stabiele organisatie;
● Affiniteit met het vrijeschoolonderwijs is een pré;
● Bij voorkeur academisch werk- en denkniveau.

Over deze werkgever

Worden wie je bent? Dat kan op Vrijeschool Zutphen VO!
 
Vrijeschool Zutphen VO is een school voor voortgezet onderwijs waar leerlingen vanuit het antroposofisch mensbeeld tot volwassenheid worden begeleid. De school telt rond de 1200 leerlingen.

Vrijeschool Zutphen VO is een bruisende school waar betrokken leraren leerlingen stimuleren in hun cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling. De pedagogische visie van de vrijeschool is dat de mens zich ontwikkelt in leeftijdsfasen en dat het onderwijs hierbij aansluit. De totale leerling wordt aangesproken. Juist het aanspreken van hoofd, hart en handen leidt tot een optimale ontplooiing van de leerling. Daarom worden naast kennisgerichte vakken veel praktische en kunstzinnige vakken gegeven. Het periodeonderwijs, waarin leerlingen drie weken achtereen gedurende de eerste twee uren van de dag met hetzelfde vak bezig zijn, vervult daarin een levendige rol.
 
Daarnaast wil de school een veilige en inspirerende leefomgeving zijn voor leerlingen.
De school biedt mavo-, havo- en vwo-trajecten aan. Ook kent onze school een Regge-stroom waarin leerlingen leren door doen.