WIE ZIJN WIJ?
tichting Samenwerkingsschool biedt gespecialiseerd onderwijs in de Noordkop. Op onze scholen te Den Helder, op Texel en in Schagen bieden we speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs (ZMLK), voortgezet speciaal onderwijs (ZMLK) en voortgezet onderwijs (Praktijkonderwijs). Leerlingen van 4 tot 20 jaar krijgen bij ons de extra ondersteuning die hen helpt hun toekomst kansrijk tegemoet te treden. Het bestuurskantoor is gevestigd in Den Helder. Onze leerlingen zijn even gewoon als bijzonder. We stáán voor hun persoonlijke belang en werken op basis van verschillende leerstijlen, niveaus en tempo’s. Met geduld wordt gezocht naar wat wél werkt, ook op momenten van weerstand of stagnatie. Wij geven ruimte aan de emoties van leerlingen en luisteren zonder oordeel. We zijn erop gefocust een positief zelfbeeld te ontwikkelen en persoonlijke groei te bevorderen.
HOE IS DE OMGEVING?
De Kop van Noord-Holland is een veelzijdige regio met relatief veel ruimte, rust, gezonde lucht, maritieme tradities en innovatieve bedrijvigheid. Het is werkelijk een prachtig gebied om in te wonen. De zee is altijd dichtbij. Het gebied bestaat uit de gemeenten Den Helder, Schagen, Hollands Kroon en Texel.
OM WELKE SCHOLEN GAAT HET?
Het gaat om het leidinggeven aan twee zelfstandige scholen. De basisplek voor de nieuwe directeur is de Kompasschool Den Helder. De school telt zo’n 120 leerlingen en er werken 30 medewerkers vanuit diverse deskundigheden en bevoegdheden. De Kompasschool Texel, gevestigd in Den Burg, wordt bezocht door ruim 30 leerlingen. Op de school wordt onderwijs geboden aan de groepen 1 tot en met 8. Het team bestaat uit 14 medewerkers. De dagelijkse gang van zaken staat onder leiding van een locatieleider.
VANWAAR DE GEDEELDE WERKTIJDFACTOR?
De nieuwe directeur geeft leiding aan beide scholen. De Kompasschool Texel werkt grotendeels apart en zelfstandig, maar we willen een actieve verbinding realiseren tussen de directeur en de locatieleider daar ter plaatse. In de werktijdfactor wordt dat uitgedrukt: fte 0,8 voor de Kompasschool te Den Helder en fte 0,2 voor de Kompasschool Texel. Het is niet nodig dat de directeur wekelijks Texel bezoekt; wel reserveren we in de aanstelling tijd om de actieve aandacht mogelijk te maken en te benadrukken.
KIJKEND NAAR DE TOEKOMST…
De onderwijswereld is altijd in beweging. De overheid geeft via een beleidskader aan in 2035 inclusievere scholen te willen realiseren. Die toekomst is nu al voelbaar. De aandacht richt zich vooral op de positie van het speciaal basisonderwijs (SBO). De medewerkers dáár zullen meer en meer een ondersteunende rol gaan spelen op de basisscholen. Dat betekent verandering: een geleidelijke overgang naar een andere manier van werken.
VANWAAR DIE PLUS IN SBO+?
Met die plus bedoelen we dat de aanvankelijke situatie bestaat uit het leidinggeven aan twee scholen: de Kompasschool Den Helder en de Kompasschool Texel. Vanwege de te verwachten veranderingen streven we echter op termijn naar een regionale ‘verticale SBO-as’: SBO Texel, SBO Den Helder en SBO Schagen onder één bestuur. Gesprekken daarover zijn gaande. Lukt deze samenvoeging, dan wordt de nieuwe directeur op termijn de bovenschoolse directeur van de drie vestigingen. Het plan is om in die situatie op elke school een locatieleider aan te stellen. Hij of zij houdt zich dan in belangrijke mate – intern en extern, naast de bestuurder – bezig met de belangenbehartiging, vertegenwoordiging en vormgeving van het inhoudelijk en strategisch belang van het SBO binnen de regio. Beschik je over talent en houd je van avontuur en uitdaging, dan ontstaat wellicht de kans om zelf mee te bouwen aan een nieuwe invulling van het (bovenschools) directeurschap.