Directeur
Directeur CKC Prins Willem-Alexander Tijdelijk met uitzicht op vast NIEUW
Schoolleider in Sliedrecht: Iets voor jou?
In verband met de voorgenomen pensionering van de huidige directeur in september, zijn wij op zoek naar een nieuwe directeur voor CKC Prins Willem-Alexander in Sliedrecht. Een sterk presterend christelijk kindcentrum met ruim 500 leerlingen, verdeeld over twee volwaardige locaties. Organisatorisch vormen de locaties één school, met één integraal beleid, één samenwerkend team, en een gedeelde levensbeschouwelijke en onderwijskundige identiteit. Je geeft samen met je collega-schoolleider van de nevenlocatie leiding aan de gehele school, waarbij jouw focus ligt op locatie Van der Waalslaan. Deze locatie is recent uitgebreid en verbouwd. Verder bestaat jouw managementteam uit onder- en bovenbouwcoördinatoren en intern begeleiders. Je werkt nauw samen met opvangpartner Partou.
De komende jaren zijn gericht op het borgen en blijven ontwikkelen van de sterke onderwijskwaliteit en organisatiecultuur. Ook staat er nieuwbouw voor de nevenlocatie gepland voor 2029; een proces waarin jij samen met je collega en anderen binnen SCOPS een sleutelrol vervult.
Jouw opdracht voor de komende periode:
- Onderwijskundig leiderschap verdiepen: verder versterken van opbrengstgericht werken met hoge verwachtingen voor elk kind, met name in sterk reken-, taal- en toekomstgericht onderwijs.
- IKC-ontwikkeling: doorontwikkeling van de doorgaande lijn 0–12 jaar (in samenwerking met Partou) en het verder vormgeven van inclusiever onderwijs.
- Twee locaties, één school: in nauwe samenwerking met je collega-schoolleider/MT zorg je voor integraal beleid, teamontwikkeling en kwaliteitszorg over beide locaties.
- Huisvesting & groei: koers houden in het traject richting een nieuw kindcentrum, in verbinding met partners en gemeente.
- Identiteit & klimaat: het christelijk karakter zichtbaar voorleven en verder bouwen aan een veilig, warm pedagogisch klimaat met betrokken ouders.
- Bedrijfsvoering: zorgdragen voor een passende formatie en het bewaken van de financiële positie van de school.