Teamleider – 0,8/1,0 fte in Amersfoort NIEUW

FTE:

Wij zoeken per 1 augustus een teamleider 0,8-1,0 fte

Vanwege het vertrek van één van onze teamleiders, zijn wij per nieuw schooljaar op zoek naar een teamleider voor de bovenbouw van het vwo.

Ben jij optimistisch, pro-actief, veerkrachtig en heb je zin in een mooie uitdaging? Lees dan snel verder! 

Over ons

Het Corderius College maakt onderdeel uit van Stichting Meerscholen en kent een directie, teamleiders, docenten, onderwijsondersteunend en algemeen ondersteunend personeel. Ruim 1800 leerlingen volgen onderwijs op onze school op de mavo, havo en het vwo (atheneum en gymnasium).

Voordat je verder leest, is het nuttig te weten waar we vandaan komen en waar we naartoe gaan. Onze school is een plek waar je graag wil werken en waar collega’s zich voor lange termijn aan verbinden. We staan bekend als een school waar we tot het uiterste gaan voor onze leerlingen en we hebben een breed onderwijsaanbod waar we trots op zijn. Op het gebied van passend onderwijs hebben we een goede naam. Tegelijkertijd hebben we een roerige tijd achter de rug. Corona is achter de rug, maar de gevolgen zijn nog zichtbaar. Er zijn wisselingen geweest op vertrouwde posities in de school. We zijn zelf van mening dat leerlingen nog meer van ons onderwijs kunnen profiteren. Dit is uitgewerkt in een schoolplan waarmee we onze basis willen versterken. Daarmee bedoelen we voornamelijk ons pedagogisch en didactisch handelen. Om dit goed te kunnen doen hebben we besloten om onze structuur zo in te richten dat het de kans op goed onderwijs vergroot. Afgelopen schooljaar zijn we daarom gestart met een nieuwe teamindeling: kleine teams die met veel mandaat verantwoordelijk zijn om het best mogelijke onderwijs voor onze leerlingen te realiseren. Een flinke verandering in ons werken, we vinden dat uitdagend en spannend. We zoeken een teamleider die in dit proces een luisterend oor biedt en rust en duidelijkheid brengt. Een teamleider die de kwaliteiten van collega’s goed weet in te zetten. We zoeken nadrukkelijk een teamleider die zich voor langere tijd aan ons wil verbinden.

De bovenbouw van het vwo bestaat bij ons uit 3 teams van 8 á 10 collega’s. Voor deze 3 teams ben jij verantwoordelijk. In elk team is een procesbegeleider (docent) aanwezig die zorgt voor een optimale samenwerking in het team met als doel het waarmaken van de collectieve verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van de leerlingen die bij het team horen.

Als teamleider ben je medeverantwoordelijk voor het Corderius als geheel. Samen met de andere leidinggevenden trek je daarin op. Er wordt ook van je verwacht dat je daar actief in participeert en brede schooltaken op je neemt.

Hieronder staan de belangrijkste taken van de teamleider. Schrik niet: we hebben het uitgebreid beschreven, maar je hoeft niet alles meteen te beheersen. Je moet wel de potentie hebben om een goede teamleider te kunnen worden. Hierin krijg je ondersteuning. Er wordt van je verwacht dat je een schoolleidersopleiding hebt gevolgd of bereid bent die te volgen. Een ontwikkelassessment maakt deel uit van de procedure.

Wat wordt jouw opdracht?

• Je realiseert met het team het best mogelijke onderwijs aan onze leerlingen, conform onze doelstellingen uit het schoolplan 2022-2026. Het is belangrijk dat je achter de visie en doelen uit dit plan staat en dit vorm geeft in onderwijskundig leiderschap.
• Je creëert en behoudt met het team een collectief verantwoordelijkheidsgevoel voor de ontwikkeling van leerlingen.
• Je begeleidt jouw teams in de ontwikkeling van taakvolwassenheid.
• Je bent medeverantwoordelijk en draagt zorg voor het coördineren van de onderwijsprocessen in de teams, je geeft hiërarchisch leiding aan verschillende typen docenten en je verricht optioneel lesgevende taken met alle daarbij behorende werkzaamheden en verantwoordelijkheden, zoals beschreven bij de functie docent LB.
• Tevens ben je er verantwoordelijk voor dat leerlingenzaken goed worden uitgevoerd door de teams.                                                                                   

Wat ga je nog meer doen?

• Als teamleider geef je leiding aan het ontwikkelen, concretiseren en communiceren van een gezamenlijke inspirerende visie op leren, onderwijzen en pedagogisch handelen. Je stimuleert een reflectieve, onderzoekende houding op alle niveaus binnen de organisatie en je vervult daarbij zelf een voorbeeldrol.
• Je bevordert een professionele cultuur en leidt of ondersteunt verbeterings- en innovatieprocessen. Je bevordert gespreid leiderschap waar mogelijk.

• Daarnaast draag je zorg voor een samenhangend curriculum, voor de personele en organisatorische inrichting en voor ondersteuning van het primaire proces. Op basis van systematische en cyclische informatieverzameling organiseer je ondersteuning en feedback aan docenten.

• Tot slot anticipeer je op ontwikkelingen en zet je dit om in maatschappelijk ondernemend handelen. Je geeft doelbewust vorm aan verbinding en samenwerking met de omgeving, om onderlinge relaties, onderwijsprocessen en leerresultaten te optimaliseren en om vanuit maatschappelijke verantwoordelijkheid bij te dragen aan de omgeving. Je creëert en benut netwerken, met het oog op kennisdeling en versterking van het onderwijs en de school als organisatie.

Wie ben jij?

• Je hebt een sterk ontwikkeld probleemoplossend vermogen, hebt kennis van hoe leren werkt en baseert je daarbij op wat er vanuit onderwijsonderzoek bekend is.

• Je ziet verbanden tussen de verschillende beleidsdomeinen, praktijken en structuren binnen de organisatie en je houdt rekening met het langetermijneffect en de bijeffecten van de genomen beslissingen.

• Je bent emotioneel sensitief en beschikt over goede mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden.

• Je voelt een morele verantwoordelijkheid voor het leren en welbevinden van leerlingen, medewerkers en jezelf. Vanuit jouw morele kompas kun je verbindingen leggen met anderen en omgaan met ethische dilemma’s.

• Je bent je bewust van waarden en ethische perspectieven in relatie tot je eigen handelen, werkwijzen in de school en kenmerken van de organisatie en kunt hierop reflecteren.

• Je bent in staat om gebeurtenissen en vraagstukken vanuit verschillende perspectieven te bekijken en verbindingen te leggen over de verschillen heen.

• Je legt verantwoording af aan de conrector en werkt binnen de centrale kaders van het vestigingsbeleid en de van toepassing zijnde wet- en regelgeving.

Deze vacature wordt tegelijkertijd in- en extern aangeboden. Bij gelijke geschiktheid heeft een interne kandidaat voorrang.

Wat kun je van ons verwachten?

Bij een baan vol uitdaging en verantwoordelijkheid horen een beloning en secundaire arbeidsvoorwaarden, passend bij de functie. Naast een salaris (schaal 12), dat conform de CAO VO wordt bepaald, ontvang je

• een laptop en telefoonvergoeding
• 8,33% eindejaarsuitkering

• 8% vakantietoeslag
• mogelijk een tegemoetkoming in de reiskosten
• een prima pensioenregeling (ABP)

En dan hebben we nog een aantal mooie aanvullende regelingen. Denk aan:

• fiscale reiskostenvergoeding
• fietsregeling
• sportregeling
• tegemoetkoming vakbondscontributie
• arbeidsongeschiktheidsverzekering (IPAP Loyalis).
• regeling uitruil studieschuld

Wat betreft werkomgeving: het Corderius zit tegenover een park (fijn in de pauze), we hebben een gezonde kantine en er heerst een prettig leer-en werkklimaat! En we hebben onze eigen Corderius Academie zodat je aan je ontwikkeling kunt werken.

Wil je meer informatie?

Dan kun je contact opnemen met dhr. Arnoud Messelink (rector) via 06 – 24810441. Hij staat je graag te woord!

Liever direct solliciteren?
Dat kan via onderstaande knop:

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.

Over deze werkgever

Het Corderius College is een christelijke school voor mavo, havo, vwo (atheneum en gymnasium) en masterclass. Onze school staat in Amersfoort en maakt deel uit van Stichting Meerscholen (voorheen Meerwegen scholengroep). Iedereen die kan instemmen met het christelijk karakter van de school is van harte welkom!

Het ‘christelijk karakter’ zie je op verschillende manieren terug: persoonlijke aandacht, het positief pedagogische klimaat (PBS), ruimte voor bezinning, de lessen godsdienst, de dagopeningen, de vieringen van Kerst, Pasen en Pinksteren, de Time Outs, onze kernwaarden, de maatschappelijke stages, de aandacht en inzet voor goede doelen en diaconale projecten en de reizen naar Taizé, Dachau en Auschwitz.

Onze docenten geven ‘Ruimte aan talent’ en zorgen ervoor dat alle leerlingen zich kunnen ontplooien, rekening houdend met hun talenten. Zo hebben wij o.a. een masterclass opgezet en bieden wij leerlingen die topsport beoefenen de ruimte om dit te combineren met school.