Gedreven, inspirerende en deskundige directeur in Vlaardingen Vast

FTE: 0,9- 1.0 FTE

Als directeur vervult u een voortrekkersrol in de ontwikkeling van Het College Vos. U ontwikkelt mede het strategisch beleid voor de scholengroep en vertaalt dit naar beleid voor uw school. U bent verantwoordelijk voor en stuurt op de resultaten en draagt zo bij aan de realisatie van de doelen van de organisatie. Met betrekking tot het onderwijskundig beleid voert u, samen met uw team, de regie over de onderwijsontwikkelingen ten aanzien van Het College Vos.

Binnen OSVS heeft u een belangrijke adviesrol naar de bestuurder en werkt u goed en constructief samen in het directieteam. U staat voor uw school en behartigt, naast de belangen van het collectief, ook de belangen van uw school. U profileert en positioneert de school binnen de stad en neemt deel aan de diverse netwerken. U bent gericht op groei van de school en blijvende ontwikkeling van het onderwijs. Intern heeft u vooral de focus op kwaliteit van onderwijs en kwaliteitszorg. Het continu verbeteren van het onderwijs op basis van de juiste stuurinformatie is een deel van de opdracht. U werkt planmatig en cyclisch, waardoor er meer inzicht en verbetermogelijkheden zijn voor het onderwijs. U bent het aanspreekpunt voor de inspectie en bewaakt de kwaliteit en voortgang. Uiteindelijk is het resultaat het beste passende onderwijs voor de doelgroep van Het College Vos. U werkt als directeur met een groep gemotiveerde professionals die, elke dag weer, het beste doen voor de leerlingen. Als directeur sluit u daarbij aan.

Functie-eisen:

• academisch werk- en denkniveau;
• brede kennis van en inzicht in onderwijskundige processen en organisatieontwikkelingen;
• kennis van en ervaring met onderwijs (bij voorkeur vo/Vmbo);
• leidinggevende ervaring; 
• strategisch denkvermogen, uitstekende communicatieve en adviesvaardigheden, overtuigingskracht en bindend vermogen;
• ervaring met het voeren van een cyclus van planning en control op het gebied van financieel, formatie- en onderwijsbeleid;
• met overtuiging kiezen voor het openbaar onderwijs;
• ervaring met veranderingsprocessen;
• visie en ambitie met betrekking tot de maatschappelijke opdracht van het beroepsvoorbereidende onderwijs.

Persoonlijkheidsprofiel

Uw drijfveer is om de ambities van Het College Vos om te zetten naar een kwalitatief goed onderwijsaanbod en het richten van de school op de lange termijn uitdagingen. U bent overtuigd van de noodzaak en maatschappelijke waarde van een krachtige vmbo-school in Vlaardingen. Leidraad voor u is de aansluiting van de leerling bij het vervolgonderwijs. U heeft oog voor de doelgroep van Het College Vos en de grootstedelijke thema’s en uitdagingen die spelen op de school. U bent een aansprekend boegbeeld van Het College Vos en zorgt voor de juiste profilering en aansluiting bij de relevante lokale en regionale partners. U ziet kansen om het onderwijs voor de leerlingen op een passend niveau te houden en liefst nog wat verder. U wordt aangesproken door de opdracht de kwaliteit van het onderwijs te blijven ontwikkelen en verbeteren en ziet kansen voor de school. 

U bent in staat de afdelingsleiders te ondersteunen in hun ontwikkeling als leidinggevende. U bent een heldere communicator die op basis van visie de juiste keuzes maakt. U stimuleert een open cultuur waarbinnen mensen elkaar aanspreken en mensen trots zijn op hun werk. Hierbij zet u afwisselend uw kwaliteiten als coach, stuurman én teamspeler in. U bent van-huis-uit in staat voorbeeldgedrag te tonen, waarbij het accent ligt op het ‘reflectief vermogen’ en ‘zichtbaarheid’. In uw dagelijks handelen toont u het vermogen om te schakelen van strategisch naar tactisch naar operationeel niveau en vice versa. U bent benaderbaar en zichtbaar, laat anderen zien en ervaren wat beter kan en belegt verantwoordelijkheden laag in de organisatie. Alles staat in het teken van de gedragen koers van OSVS en de betekenis en invulling hiervan voor het brede onderwijs in Vlaardingen.

Over deze werkgever
De missie van OSVS
Met een onderwijsaanbod in de volle breedte van praktijkschool tot en met gymnasium, hebben onze scholen voor alle leerlingen die voortgezet onderwijs volgen, een geschikte opleiding. Als openbare stichting willen wij een respectvolle cultuur waarborgen, waarin leerlingen, ouders en medewerkers zich verbonden en betrokken voelen en verantwoordelijkheid nemen voor elkaars succes en welbevinden. Dit willen we doen vanuit een balans tussen een gezond zelfbewustzijn met respect voor de eigen waarden en een positieve grondhouding ten opzichte van onze multiculturele samenleving. Wij willen op onze scholen een veilige en inspirerende leeromgeving bieden, waar leerlingen met al hun talenten centraal staan.

Binnen de kleinschalige opzet van onze scholen kunnen we iedere leerling dié aandacht geven waar hij/zij recht op heeft. We onderkennen daarbij de diversiteit van talenten en houden rekening met de verschillen in aanleg tussen leerlingen. De leeromgeving is gericht op ontwikkeling, voor zowel de leerlingen als voor onze medewerkers.

We gaan er van uit dat iedere leerling ontwikkelingswensen en ontwikkelingsmogelijkheden heeft. Hierop willen we aansluiten en de verdere ontwikkeling van leerlingen stimuleren en ondersteunen. Dat doen we in een leeromgeving die uitdagend is, waarbij we oog hebben voor de veranderende wereld waarin wij leven. Moderne digitale hulpmiddelen en de daarbij behorende manier van communiceren, vormen een wezenlijk onderdeel van de wereld van onze leerlingen.

Wij zien het verzorgen van goed onderwijs als een contract tussen school, leerlingen en ouders. Daarbij onderkennen wij wederzijdse rechten en plichten van deze partijen aan elkaar. Ten aanzien van ons aandeel in deze rechten en plichten willen wij ons als school op een open manier verantwoorden aan de andere partijen.

Invulling van de missie per school
OSVS prijst zich gelukkig met een zeer uitgebreid scholenaanbod. Omdat iedere school zijn eigen specifieke doelgroep heeft, is er sprake van vier verschillende scholen die werken vanuit hun eigen invulling van de bovenstaande missie. Daarmee wordt aan leerlingen en hun ouders de veiligheid en herkenbaarheid gekozen van kleinschaligheid waarin iedere leerling zich gekend en herkend weet.

Het College Vos:
Wie zijn wij?
Het College Vos is onderdeel van De Vlaardingse Openbare Scholengroep (De Vos). Dit is een school voor Voortgezet Onderwijs. Wij vormen samen met de openbare VO-scholen uit Schiedam de Openbare Scholengroep Vlaardingen Schiedam (OSVS).

Welke typen onderwijs geven wij?
Het onderwijs wordt aangeboden vanaf het niveau BBL tot en met KBL, inclusief Leerweg Ondersteunend Onderwijs (LWOO).

Wat is ons doel?
Wij bereiden leerlingen voor op een vervolgstudie binnen het mbo door het geven van algemeen toegankelijk onderwijs met interculturele en internationale elementen. Wij ontplooien de individuele kwaliteiten en dagen onze leerlingen uit die verder te ontwikkelen.

Onze merkbelofte
Wij bieden leerlingen en medewerkers ruimte voor eigen talent, creativiteit en initiatief. Binnen een veilige omgeving kunnen leerlingen, op hun eigen tempo en op hun eigen manier, toewerken naar een diploma. Vanzelfsprekend is ICT hierbij een belangrijk middel. Wij maken het leerproces uitdagend door leerinhouden te verbinden aan echte vraagstukken zodat leren niet alleen binnen de school(tijd) plaatsvindt, maar ook erbuiten. We leren van en met elkaar: leerlingen onderling, leerlingen van docenten, maar ook docenten van leerlingen.

Het College Vos is een locatie met circa vierhonderd leerlingen. We bieden de niveaus Basisberoepsgerichte leerweg (BBL) en Kaderberoepsgerichte leerweg (KBL). Op onze locatie zijn ook leerlingen welkom die leerwegondersteuning (LWOO) nodig hebben. Met deze extra zorg wordt de leerling in staat gesteld om het diploma te halen. De school heeft een eigen gezicht, een eigen inhoud en een herkenbare identiteit. Vanaf het begin streven we ernaar dat leerlingen en ouders zich betrokken voelen bij de school. Leerlingen leren, op basis van hun talenten en mogelijkheden, stapsgewijs meer verantwoordelijkheid te dragen voor hun manier van leren en werken. Dit gebeurt niet alleen in de school, ook buiten de school wordt aan talentontwikkeling gewerkt. In de onderbouw werken we met themalessen waarbij we aansluiten bij de interesses van de leerling. Wij dagen leerlingen uit het beste uit zichzelf naar boven te halen.