FTE: 0,6-1,0fte
Tijdelijke vacature afdelingsleider vmbo onderbouw (vervanging)
Karakteristiek school
De school heeft een regionaal voedingsgebied en telt ieder jaar tussen de 1300 en 1400 leerlingen. Het Maerlant is een brede scholengemeenschap voor vmbo basis, kader, gl/tl, havo, atheneum en gymnasium en valt onder het bestuur Galilei. Daarnaast is er een afdeling voor kwetsbare leerlingen met internaliserende problematiek, de Supportafdeling.
Het Maerlant werkt nu voor het vierde jaar met het onderwijsconcept GRIP op leren. Het doel hiervan is de leerling te begeleiden om zelf eigenaar te laten worden van zijn eigen leerproces. Om dit te bewerkstelligen heeft iedere leerling een coach. De coach spreekt de leerling minimaal één keer in de drie weken. Onderwerp van gesprek is het stellen van leerdoelen en reflectie op het eigen leerproces.
De functie
Op het Maerlant werken wij met vier kwadranten: vmbo onderbouw, vmbo bovenbouw, havo/vwo onderbouw en havo/vwo bovenbouw. De afdelingsleider vmbo onderbouw is verantwoordelijk voor leerling- en personeelszaken binnen de afdeling. Er is een nauwe samenwerking met de afdelingsleider leerlingbegeleiding. Ook is deze afdelingsleider belast met enkele afdelingsspecifieke of schoolbrede portefeuilles.
Eventueel is de functie ook te vervullen door twee kandidaten, waarbij leerlingzaken en personeelszaken gescheiden worden.
Onze ideale kandidaat
De afdelingsleider vmbo onderbouw:
Omvang : tussen de 0,6 en 1,0 fte, voor de duur van de vervanging en afhankelijk van de beschikbaarheid van de kandidaat en de inhoudelijke invulling.
Salaris : schaal LD, met goede arbeidsvoorwaarden conform de CAO VO.
Inschaling afhankelijk van werkervaring en leeftijd.
M.i.v. : z.s.m.
Zie kolom 1
Over deze werkgever
Het Maerlant in Brielle is een groeiende scholengemeenschap
(VMBO-HAVO-VWO met gymnasium).
Maerlant is onderdeel van de onderwijsgroep Galilei.
We hebben ruim 1350 leerlingen en een personeelsbestand van 150 medewerkers.
Onze visie is GRIP op Leren.
In het kort betekent dit dat we werken met coaches die samen met leerlingen doelstellingen formuleren en de leerling zijn rooster deels zelf bepaalt.