Afdelingsleider onderbouw met havo/vwo tto als speerpunt

Het Isendoorn College heeft vacature voor een 
 
afdelingsleider met havo/vwo tto als speerpunt
die een sterk tto naar een nòg hoger niveau wil brengen
 
Deze afdelingsleider is samen met twee enthousiaste collega’s integraal verantwoordelijk voor de afdeling onderbouw.
Functieomvang: 0.8 fte, eventueel aangevuld met een kleine lestaak om er een full-time baan van te maken.
Salarisindicatie: LD cao-VO.
 
DE OPDRACHT
Met je collega MT-leden run je de hele onderbouw. Daarnaast breng je de docenten binnen jouw afdeling bij elkaar en zorg je actief voor de verdere ontwikkeling van het (tweetalig) onderwijs. Hierbij zoek je verbinding tussen vakken, afdelingen en andere externe
partijen. Je creëert en waarborgt hiervor draagvlak binnen je afdeling en binnen de school.

Het Isendoorn College in Warnsveld staat bekend als een kwaliteitsschool voor mavo, havo en vwo. Goede examenresultaten, goede in-, door- en uitstroom en veel aandacht voor internationalisering. Meer dan de helft van de leerlingen
volgt tweetalig onderwijs.

Onderbouw havo/vwo tto
Met 12 klassen en zo’n 25 docenten is de onderbouw havo/vwo tto een grote afdeling. Eenmaal gestart in het tto vervolgen nagenoeg alle leerlingen hun schoolloopbaan aldaar
tot en met het IB-examen.
Dit maakt dat de verdere ontwikkeling van tto een speerpunt is. Op dit moment wordt samenwerking als belangrijkste ontwikkelpunt gezien: samenwerking tussen docenten, vakken, afdelingen en andere tto-scholen in binnen- en buitenland.

Ontwikkelingen
Hoewel de school in een krimpgebied ligt, is het leerlingenaantal (1800) ruim voldoende om een compleet pakket aan te bieden. De leerlingen zijn prettig in de omgang en rond Warnsveld is het prachtig wonen. Het lukt dan ook nog steeds om aan goede docenten
te komen. Het onderwijs wordt in de komende jaren opnieuw ingericht. Het streven is: meer betekenisvol onderwijs o.a. via Project Based Learning (PBL), meer zelfstandigheid van de leerling en meer invloed
op hun eigen rooster.

Organisatiemodel
Er wordt gewerkt aan een nieuw organisatiemodel met een kleiner management dat intensief samenwerkt. Drie MT-leden zijn verantwoordelijk voor de onderbouw in zijn geheel. Ook voor de bovenbouw zijn drie MT-leden verantwoordelijk.
Naast de gezamenlijke verantwoordelijkheid voor hun ‘afdeling’ zal elk van hen naar verwachting één of meer sectie(s) en een aantal onderwijsontwikkelingen aansturen. De schoolleiding bestaat naast de 6 MT-leden uit een of twee conrector(en) en een rector/bestuurder.
In deze minder hiërarchische, meer netwerk-gestuurde organisatie zal het voor de docenten wennen zijn: meer autonomie en meer samenhang vragen om een andere manier van werken. Omdat deze organisatieverandering tegelijkertijd verloopt met ingrijpende aanpassingen
in het onderwijsconcept kun je zeggen dat de school ‘verbouwd’ wordt. Dit betekent voor alle medewerkers dat er nieuwe en spannende dingen aankomen.

 

Pas je in het profiel?
Uit jouw curriculum vitae en sollicitatieformulier blijkt:

  • dat je ruime ervaring hebt in het tto en zelf een uitstekende beheersing hebt van de Engelse taal;
  • dat je samenwerking met externe partijen omtrent tto van de grond kunt krijgen;
  • dat je ervaring hebt in een (midden)management functie en een managementopleiding met succes hebt afgerond;
  • dat je een passende onderwijsbevoegdheid hebt.

In gesprekken wordt duidelijk dat je een bijdrage kunt leveren aan de visie van het Isendoorn College (weten, warmte, waarden) en dat je hoog scoort op de volgende kwaliteiten:

Verbinder met duidelijke visie:
je hebt het vermogen om de docenten bij elkaar te brengen en uit hun lokaal te halen om samen te werken aan gezamenlijke doelen. Je creëert daarvoor draagvlak, bent flexibel in de route, maar standvastig in het bereiken van resultaten.

Netwerker met brede interesse in het tto:
je bent altijd op zoek naar manieren om het tto verder te ontwikkelen en in contact te komen met (externe) samenwerkingspartners. Dit vraagt dat je betrokken bent bij landelijke ontwikkelingen, dat je intern zorgt voor de ontwikkeling van tto en dat je je school
etaleert.

Ontwikkelingsgericht:
je inspireert docenten om tto te optimaliseren, minder methode gebonden te werken en samenhang te creëren tussen de vakken. Je bent altijd bereid met anderen mee te denken en samen op zoek te gaan naar nieuwe mogelijkheden.

Leiderschap:
je bent zichtbaar voor zowel leerlingen als collega’s. Je neemt ontwikkelingen in de afdeling vroegtijdig waar en handelt hiernaar. Je bent consequent en spreekt docenten en leerlingen indien nodig aan op hun gedrag.
 

Salarisindicatie: LD cao VO

Solliciteer